Movilizaciones estudiantiles
Roger Sepúlveda Carrasco
Rector
Universidad Santo Tomás
Sede Concepción
Al parecer las recientes movilizaciones estudiantiles se han transformado en una nueva evidencia del axioma de que las segundas partes no son lo mismo que sus versiones preliminares. Quienes nos desempeñamos en el sector de la Educación Superior, nos hemos acostumbrado históricamente, a saber de paros, asambleas, marchas y movilizaciones por esta fecha. Pero algo distinto sucedió en mayo de 2006, una sorpresiva movilización nacional de la mano de los estudiantes secundarios puso en jaque al gobierno recién estrenado de la Presidenta Michelle Bachelet.
Luego de dos años vemos intentos de parte de los estudiantes de educación superior y secundaria de unirse para conseguir sus demandas, tales como objetar el proyecto de la Ley General de Enseñanza, rebaja o gratuidad del pase escolar, “estatización” de la educación, ¿algo nuevo?
Es destacable la actitud de algunos estudiantes en la última marcha, se pudo observar deseos de protestar pacíficamente, en esta diferencia pueden estar sentándose las bases de una segunda “revolución” estudiantil, increíblemente esto es lo que genera la sorpresa, no los detenidos, enfrentamientos con la fuerza pública o los atentados a la propiedad publica y privada. Sólo un diálogo claro, realista, comprometido y asumido permitiría que tanto los estudiantes como las autoridades pertinentes puedan avanzar hacia los cambios que el País necesita en materia de educación, recalco lo del País, por que más allá del deseo de los propios estudiantes de cuestionar el uniforme o la jornada escolar, está el sueño de convertirnos en una Nación desarrollada, para lo cuál no existe otro camino que el potenciar las condiciones, talentos y competencias de nuestros estudiantes, para que tengan una mejor preparación tanto en amplitud como en profundidad que les permita enfrentar un mundo globalizado, dinámico e hiper-competitivo.
11 de Mayo, 2008 - 1:00
Estima caballero: Otro axioma también señala que en la percepción sobre las segundas partes hay una negatividad impulsada por no obtener lo que la primera parté dió…ESE ES EL ERROR…
Este nuevo impulso de los estudiantes nos recuerda, para pesar nuestro, algo muy cierto: hay un bloque en el poder que no desea cambiar las cosas, al menos su grueso, y que aprovechará cada “revolución” para sacar de ella el pretexto para fortalecerse y para re-funcionalizar lo que la ha puesto en jaque por cortas horas.
El sueño del desarrollo sólo dará a luz una vez que se produzcan verdaderos exsorsismos en materia socio-económica…el tema está en si el sacerdote a cargo será el mismo de siempre…o uno que hace rato que no se golpéa la mesa…el pueblo.
11 de Mayo, 2008 - 10:39
En un par de cosas podemos estar de acuerdo y una de ellas es que las cosas que hoy por hoy se exigen son las mismas que hace dos años se demandaban, eso nos deja en evidencia que no hay nada nuevo sobre el tejado, pero la pregunta aquí es ¿por qué no hay nada nuevo?… simplemente por que las medidas que se han tomado para concretizar las demandas no son las más efectivas, son simplemente medios que proporcionan “ruido” en los medios de comunicación.
Pero en lo que sí diferimos, es en como se están llevando a cabo estas demandas, en nuestros compañeros se nota una claro vacio en la información de aquello que hoy se pide, falta de conciencia en lo que realmente significa hacer cambios integrales en materias de educación. Y cuando me refiero a falta de concia, no lo hago tan solo refiriéndome a los compañeros que salen a las calles a manifestarse, si no también a aquellos “dirigentes” faltos de ideas, de valor social y de conciencia moral que están siendo tan solo títeres de algunos sectores políticos que tan solo buscan intereses propios y que inmiscuyen a todos aquellos menos ilustrados en materias de fondo a salir a las calles a manifestar un descontento del que poco conocen y que si siguen por esas aras a lo único que se lograra será desprestigiar al movimiento y aquellos pares que realmente quieren cambios d e fondo y perder credibilidad.
Sí realmente, compañeros, que remos hacer las cosas bien, lo primero que debemos y tenemos que hacer es informarnos y luego tener la convicción férrea, alojada en nuestros corazones que cuando nos referimos a educación nos referimos a nuestro futuro a las siguientes generaciones, por que algún día nos tocara enfrentarnos, tal vez, a nuestros hijos y decirles podrá haber sido una batalla perdida, cosa que es de esperar que no pase, pero podremos mirarlos a los ojos y decirles pero yo estuve allí y icé algo.
Estudiante Secundario.
11 de Mayo, 2008 - 22:18
Sr. Sepúlveda:
Me pregunto por que en Chile las cosas comienzan a funcionar, o por lo menos eso parece, después de una gran movilización, paro, asambles o como quieran llamarle????????.
Que pasa con las autoridades, a nivel de estado, región, comuna que no se anticipan a las reales necesidades de la gente???????
Por que tiene que haber una gran movilización para que las autoiridades se preocupen realmente del problema?????
De muestra un botón: Codelco: grandes desigualdades, grandes movilizaciones, grandes cambios y para que decir GRANDES BONOS
Con respecto a su comentario, me parece destacable el hecho que los jóvenes aprendan que con manifestaciones violentas no se conseguirá mucho.
11 de Mayo, 2008 - 23:20
Me parece una respetable opinión la del rector de la U. Santo Tomás. Demuestra un nuevo enfoque de movilizaciones, las cuáles necesariamente deben contener una base ideológica clara y objetivos propositivos.
Es de esperar que se instale un clima de diálogo en el ambiente educacional chileno, es lo necesario para alcanzar niveles de desarrollo eficientes.
12 de Mayo, 2008 - 2:06
Si bien respeto la opinión del sr. Rector y de quienes comentan, debo decir que no la comparto para nada. En primer lugar creo que es suficiente hablar de segundas partes cuando nos referimos a intentos de movilizaciones o movilizaciones estudiantiles posteriores a la mal llamada “revolución pinguina” del año 2006, pues friamente hablando, la movilización del año 2006 de revolución no tuvo nada, fuera del alcance e impacto mediatico y de que por esto mismo se sumaron muchisimos adherentes, no fue más que una masiva protesta muy larga, ¿Revolución? no se ¿algo cambio?, ¿qué se consiguio? absolutamente todo sigue igual, la calidad de la educación en este país sigue siendo la misma de siempre, pesima y vergonzosa, la LOCE y la LGE son exactamente lo mismo, redactada con palabras diferentes, intentando darle un toque socialista renovado a una ley promulgada en dictadura, o sea, lo mismo, porque en el fondo los 18 años de gobierno de concertación muy poco han cambiado de lo que se construyo en dictadura, todo lo contrario, han usado esas leyes para enriquecer sus bolsillos y seguir vendiendo la imagen se sufridos por un golpe de estado que a ellos, los dirigente solo les trajo beneficios con esta vuelta a la democracia, los pobres sufridos se revuelcan en este sistema dejado por el facismo en Chile y que predomina en el mundo, y sin verguenza se hacen llamar socialistas.
Ya basta de tomar como un hito la movilización del año 2006, nada se consigui ese año y nada se conseguira mientras se siga viendo la educación como una forma de obtener dinero, El sr. Rocha no construyo su fortuna en base a la educación…que pena que algo tan bello como entregar conocimientos a los seres humanos, como aprender, enseñar, educar sea actualmente algo con lo que se transa, negocia, compra y vende y no sea ese derecho fundamental que todos tenemos y al que se deberia acceder sin pagar un peso por ello, y que en vez de discutir el uso del uniforme (herencia de la militarización que ha reinado en las politicas publicas chilenas) discutamos sobre como aprender, como enseñar, sobre como mejorar nuestra calidad de seres humanos en base al conocimiento.
Creo que en nuestra sociedad hacen falta cambios radicales que parten desde una reestructuración el el sistema educacional para asi formar hombres nuevos, conscientes, cultos y no la masa de indiciduos serviles al sistema que es lo que se forma hoy, solo asi podremos pensar en un mundo mejor, y si es necesario alzar la vos para eso lo apoyo totalmente. El dialogo en este pais lo unico que produce son mesas de negociación y discusión que siempre apuntan a servir al bolsillo de alguién, entregando a las masas pildorillas manejadas por los medios de comunicación, que no cuestionan, pues nos han educado para no preguntarnos nada.
Todas las formas de lucha y de movilización son validas, o acaso pueden dar algun ejemplo de alguna revolución sin violencia. La violencia es el fruto del descontento lamentable por el que atraviesan todos aquellos que viven las fallas del sistema. Y si alguién quiere usarla que lo haga, la “democracia” en la que vivimos nos otorga también esa posibilidad de expresarnos.
12 de Mayo, 2008 - 7:56
Hay que escuchar la voz del pueblo, así lo dijo un cantante venezolano en un tiempo bastante difícil , ahora es necesario escuchar a los estudiantes y no olvidemos que gracias a la revolución pinguina , dará vida una nueva ley para la educación, claro que algunas cosas quedaron pendientes y de ahí derivan los reclamos de los estudiantes . Lo malo es que cuando los estudiantes protestan , la violencia aparece en forma inmediata , no provocada por estudiantes , sino que por jovenes que hacen de ella su forma de vida , ya que no reconocen autoridad alguna , pero sin embargo entre ellos hay lideres , lo que es una contradicción clara de los que se sienten anarquistas . La violencia a nada bueno conduce , solo trae más violencia , es bueno que los lideres estudiantiles usen los canales normales y creo que de esa forma serán escuchados . Cuando las peticiones son justas y respetuosas deben ser atendidas , pero si se usa la fuerza para obtener ello, deben ser desatendidas .
12 de Mayo, 2008 - 19:45
vergonzosa, la LOCE y la LGE son exactamente lo mismo, redactada con palabras diferentes, intentando darle un toque socialista renovado a una ley promulgada en dictadura, o sea, lo mismo, porque en el fondo los 18 años de gobierno de concertación muy poco han cambiado de lo que se construyo en dictadura, todo lo contrario, han usado esas leyes para enriquecer sus bolsillos y seguir vendiendo la imagen se sufridos por un golpe de estado que a ellos, los dirigente solo les trajo beneficios con esta vuelta a la democracia, los pobres sufridos se revuelcan en este sistema dejado por el facismo en Chile y que predomina en el mundo, y sin verguenza se hacen llamar socialistas.
Ya basta de tomar como un hito la movilización del año 2006, nada se consigui ese año y nada se conseguira mientras se siga viendo la educación como una forma de obtener dinero, El sr. Rocha no construyo su fortuna en base a la educación…que pena que algo tan bello como entregar conocimientos a los seres humanos, como
13 de Mayo, 2008 - 9:46
Chile en estos momentos se pueder resumir en dos palabras… ESTADO REPRESOR Y DEMAGOJICO… Fuerza estudiantes, ustedes son la reserva moral de l sociedad chilena, hagan PATRIA.
13 de Mayo, 2008 - 17:32
Hay que escuchar la voz del pueblo, así lo dijo un cantante venezolano en un tiempo bastante difícil , ahora es necesario escuchar a los estudiantes y no olvidemos que gracias a la revolución pinguina , dará vida una nueva ley para la educación, claro que algunas cosas quedaron pendientes y de ahí derivan los reclamos de los estudiantes . Lo malo es que cuando los estudiantes protestan , la violencia aparece en forma inmediata , no provocada por estudiantes , sino que por jovenes que hacen de ella su forma de vida , ya que no reconocen autoridad alguna , pero sin embargo entre ellos hay lideres , lo que es una contradicción clara de los que se sienten anarquistas . La violencia a nada bueno conduce , solo trae más violencia , es bueno que los lideres estudiantiles usen los canales normales y creo que de esa forma serán escuchados . Cuando las peticiones son justas y respetuosas deben ser atendidas , pero si se usa la fuerza para obtener ello, deben ser desatendidas . ññ
14 de Mayo, 2008 - 10:32
Parece ser que bajo el pretexto de la competencia internacional del actual sistema económico y político a nivel mundial, algunas personas consideran que los estudiantes , trabajadores y comunidad en general deben de adoptar una actividad de inmovilidad y aceptar todo lo que es útil al sistema y por tanto no entorpecer el nuevo orden. La demanad del sector estudiantil secundario o universitario al igual que los docentes es absolutamente legítima, el sistema educacional bajo el prisma de estado subsidiario contemplado en la LOCE y que no se modifica ni un ápice en la LGE ,por lo contario se acentúa , está fracasado, por tanto levantar la demanda de un estado docente es absolutamente valedera. La movilización de la ciudadanía, es valida en un sistema político-administartivo del estado, basado en la estructura legar heredada de un regimen dictatorial.
15 de Mayo, 2008 - 9:39
a estudiar que sonò la campanilla dijo el campanillero jijijijijiji