Profesores requieren otras herramientas
M. Ignacia Hurtado – Académica Sicología UAB
En la prevención del bullying un rol importante lo tienen los profesores, quienes a veces no poseen las herramientas para hacer frente a este tipo de situaciones. Es así que se hace necesario proveer a los docentes de estas herramientas en su etapa de formación. Contar en la malla curricular de pedagogía con cursos de manejo de hostigamiento es una buena y ya necesaria medida.
Trabajar el clima escolar, promover habilidades sociales y valores como el buen trato, el respeto y la tolerancia en los colegios son aspectos que cada establecimiento debiera tener en su malla escolar y trabajarlo de manera transversal. Hacer actividades con el curso desde pequeños y hasta la Enseñanza Media, en que se les enseñe maneras de tolerar frustraciones, expresar emociones y pensamientos de manera adecuada, es una medida que puede colaborar a disminuir el bullying.
A los niños se les debe brindar apoyo emocional, creerles, no minimizar la situación y protegerlos. La única forma que un niño informe lo que le está pasando, es que encuentre un espacio de confianza y protección. Muchas veces por temor o vergüenza, ocultan lo que está sucediendo. Si un niño que antes iba al colegio contento, de pronto ya no quiere hacerlo merece atención. No quedarse con la primera respuesta que da a la rápida, sino conversar con él tranquila y afectuosamente para saber cuál es la verdadera razón. Otro aspecto que se debe abordar es la información que los alumnos dejan en Internet. Muchos jóvenes manifiestan en sus blogs que lo están pasando mal. Los padres pueden acceder a ellos sin dificultad. Pueden ser una rica fuente de información para acercarse a sus hijos y ayudarlos.
1 de Octubre, 2008 - 20:26
Interesante el tema que plantea. Pero queda la impresión que el rol socioeducativo de los niños sólo sería responsabilidad de los profesores en circunstancias que en la formación de éstos deben cogestionar tanto la educación parental, formal e informal y, en esta última, las de los medios de comunicación, especialmente, la televisión.
Compleja situación, toda vez que aun cuando los docentes estén plenamente capacitados para la prevención del bullying, dicha tarea puede verse frustrada enomemente – como ocurre objetivamente – por la influencia nociva de los contenidos televisivos y la indolencia abrerrante de los padres, quienes regularmente le endosan completamente la responsabilidad educativa únicamente a la escuela.
Tal vez se debería reformular el problema para dejarlo de la siguiente forma:
¿ Cómo los padres, la escuela y la educación formal e informal, en su conjunto, deben enfrentar y resolver no sólo el bullying, sino además, todos los aspectos que conlleva la formación de un niño ?
Hegel@live.cl
1 de Octubre, 2008 - 23:27
Bueno, plenamente estoy en desacuerdo con tu comentario, respeto tu idea de aportar al tema, pero cuando se esta en el aula la cosa cambia, siempre se critica en todo a los profesores, que les falta esto y esto otro, entonces no estudiemos pedagogía, nuestra misión es educar y aportar al crecimiento del niño, lamentablemente hoy en la sociedad que vivimos todo se quiere dejar en las manos del profesor, desde ser auxiliar, inspector, orientador, psicólogo, curriculista, investigador y finalmente docente, sin embargo nuestros sueldos son mínimos y cada ves nuestros perfeccionamiento hacia el como mejorar nuestras clases son mas escasos, y nos centramos en estos problemas, que no son menores sin duda, pero cual es el papel de los psicólogos educacionales o los orientadores, pasa que los colegios no quieren invertir en recursos para contratar a estos profesionales y contratan a profesores con sueldos miserables y quieren que hagan todo este tipo de trabajo, y debemos dejar aun lado nuestra verdadera labor, la de hacer clases, por eso nuestros pésimos resultados, porque la educación hoy es un negocio, y claro si soy empresario y puedo optimizar recursos contratando a un peón que haga toda la pega y no mas profesionales que puedan preocuparse con tecnicismo a estas labores, no progresaremos nunca, por eso la brecha tan alta entre la educación privada y la estatal. Claramente si los papas, el estado y nosotros no ponemos de nuestra parte, no llegaremos nunca a buen puerto, pero por favor, nuevamente, no nos eches la culpa a los profesores solamente, debes hacer clases para que te des cuenta de nuestro descontento.
2 de Octubre, 2008 - 8:45
Creo que los profesores estan sobrepasados en la tarea de enseñar y guiar a los jovenes pero eso no les quita la responsabilidad al Director y a todo su equipo de lo que sucede dentro del Colegio.
Es inacepatable que un director diga que es un hecho aislado lo que pasó en el Liceo de Niñas de Concepcion. Hay que investigar y ver que esta pasando al interior de sus aulas y como consecuencia lo que pasa en los hogares de esas niñas.
Por otro lado uno siente antes estas noticias que por supuesto una gran responsabilidad es de los padres, entregar valores y conductas de comportamiento adecuado para funcionar en sociedad, pero tambien uno ve que a los profesores les falta mas capacitacion en todo los sentidos y por supuesto mejores sueldos, pero tambien es inacepatable que pidan mas sueldos y no acepten evaluaciones constantes.
La evaluacion es parte de la vida y uno debe ir mejorando la entrega de conocimientos, no se pueden quedar con lo que aprendieron en la universidad porque todo cambia muy rapido en estos tiempos.
2 de Octubre, 2008 - 10:45
asi es Patricia asi deberiera ser. Creo si que los jovenes hoy en dia estan estimulados por un mundo irreal ese virtual, de los chats, facebooks, Ipos, simulacion de vida, que no es real. Ahi hay un mundo por investigar, entender, como está afectando a su comprension de la vida, de la realidad, de las experiencias que pueden enfrentar. Las sobrerreacciones que hemos vistos, creo en parte, son por falta de conversacion, dialogo, y conocimiento experiencial en el hogar con los padres, una TV que muestra un orden establecido: de asesinatos, de robos, de violencia, de politica, de futbol, y al final algo de musica-arte-teatro, son patrones establecidos que van incorporandose en su mundo de “creer” ese mundo.
2 de Octubre, 2008 - 12:55
SEÑORITA MARIA IGNACIA, ESTA MUY BONITO SU COMENTARIO, PERO NO LO COMPARTO CON USTED. EN PRIMER LUGAR, CUANDO UNO TIENE TIEMPO PARA ESCRIBIR, TODO SALE MUY BONITO. PERO LA REALIDAD ES OTRA. HOY DIA, MUCHOS PROFESORES ESTUDIAN PEDAGOGIA SIN VOCACION, SON MUY POCOS LOS QUE LO HACEN DE CORAZON. ANTIGUAMENTE LOS PROFESORES, EN SU MAYORIA ERAN NORMALISTAS Y ERAN PROFESORES VERDADEROS. DE SEGURO DEBEN QUEDAR ALGUNOS. LE CONTARE QUE EN EL SUR DE CHILE, HAY ALGUNOS QUE NACIDOS EL AÑO 1935, CONTINUAN EDUCANDO TEMPORALMENTE A LOS ALUMNOS. HOY DIA, SE QUEJAN POR TODO. LAS TAREAS, DEBEN SER DEL COMPUTADOR. LAS NOTAS, A VECES SON BUENAS SI LA PRESENTACION DEL TRABAJO ES BONITO. LAMENTABLEMENTE, NO SE DAN EL TIEMPO PARA REVISAR SU CONTENIDO.
ADUCEN A QUE NO TIENEN TIEMPO.
REFERENTE A LAS HERRAMIENTAS QUE FALTAN. EN EL PASADO TAMBIEN ESTUVIERON AUSENTES. Y SIN EMBARGO LAS PROFES ANTIGUOS, SABIAN EDUCAR…………………..Y ESTO ME RECUERDA A LOS PAPAS DEL AYER, A VECES NOS TRATABAN CON PASO FIRME, PERO AFORTUNADAMENTE, FORMABAMOS VALORES.
PD. SEÑORITA, NO ESCONDA SU PRIMER NOMBRE…SUENA BONITO.
2 de Octubre, 2008 - 15:53
Viejo Cltario, los alumnos tambien han cambiado, son pasivos, poco estimulados, no les interesa aprender, y ojala que sea facil, no son hijos del sacrificio, los papas le dan todo facil, leen pocazo, y lo poco que leen no lo comprenden, ven TV sin control de los padres, no tienen cultura de escuchar, no saben redactar porque todo es palabra pegada del copy y paste, en otras palabras traspasa el analisis que pueda hacer una persona X, los actores somos todos, y para que le digo de los valores: de los 73-hasta hace poco, los valores aprendidos era el enemigo, el come guagua, el terrorismo, y los malos, y despues fue el negocio, lucro, libre libre mercado, competencia, ganar, exito. Como ve poco para el lado de amor libre a lo que se hace—
3 de Octubre, 2008 - 12:21
Estimados, estimadas, me encanta cuando los autores de estos blogs se refieren a la noticia fresca, esa que sale y bonbardea la opinión pública, y por su puesto, dan una solución estigmatizada, y siempre dandole la responsabilidad a otros. dentro del campo de la sicología, no muchos han asumido la tarea de cooperar en los sistemas complejos, como es el caso de la educación, la costumbre de dar recetas, alejadas de la realidad hacen que profesionales “modernos”, solo emitan grandes juicios sobre lo particular.
Nuestros jóvenes estan en una etapa crítica , y son fiel reflejo de la sociedad, esperamos que los sicólogos opten por trabajar en nuestros liceos, cuando algún día se pueda financiar la existencia de ellos en los liceos y escuelas públicas, atte perro
3 de Octubre, 2008 - 17:52
Muy bien hecho el comentario MALI.
Animos y a seguir escribiendo que ya ves que la gente se anima y escribe comentarios.
Un abrazo,
4 de Octubre, 2008 - 10:41
yo solo creo en el billete
5 de Octubre, 2008 - 16:04
otra cosa es estar dentro del sistema y opinar la crisis radica en la familia los profesores somos entes educadores y formadores pero no es un reformatorio las crisis de la sociedad totalmente ya degenerada hacen que estos chicos cada vez mas traen carencias remendas que te dejan marcando ocupado a la sicóloga debe reformar a los padres primero y después analice la labor del docente hay que estar ahi en vivio y se va a dar cuenta que es otro mundo y no el de bils y pap,además los medios de comunicación en vez de ayudar parece que la cosa es peor los jóvenes se creen más el cuento. adios
6 de Octubre, 2008 - 1:36
Es fácil hablar del rol del profesor sin ser profesor. Hay muchos blogs por estos días de personas que hablan de educación, pienso de manera muy respetuosa, que primero hay que entender el verdadero significado de la educación, y el rol que esta cumple, no sólo debemos socializar, sino enseñar grandes cantidades de contenidos, que quien sabe si alguna vez alguien lo ocupará o lo ha ocupado. Los chicos tambien se aburren en nuestras aulas, y se deprimen fuertemente, sobre todo cuando hay una carga emocional proveniente del hogar y de su entorno social que cuesta sacar cuando estan enfrentados al bello arte de aprender. Por esto deben haber otros actores sociales que contribuyan a generar más espacios de convivencia entre los niños y jovenes que les permita crecer emocionalmente sanos. Recuerden lo que dice H. Maturana “el futuro de los niños depende de los adultos”, por eso hay que trabajar primero con todos quienes convive día a día el niños, y en esto el profesor no es el único actor.
6 de Octubre, 2008 - 10:29
Es cierto cuando dicen que la escuela no es un reformatorio, pero creo que nosotros los profesores vamos a tener que cargar con el peso de que los niños llegan con una carga emocional negativa a nuestras salas. no podemos tirarle la pelota a otro si sabemos realmente en donde estamos parados. es dificil pero es la tarea que estos tiempos nos dejan. recuerden aquellos profesores de antaño y se hacian cargo de esos estudiantes a los cuales los padres no eran capaces de formar. ” no se preocupe señora señor, aca lo enderezamos”. O simplemente colegas, demos un paso al costado. los tiempos cambian, los jovenes tambien.
Gracias y un Saludo.